Мой Архив

Сравнение соционических тестов=типируйтесь!

22 Сентябрь 2013

Эксперимент Сравнения версий ТИМа, выдаваемых разными соционическими тестами

В качестве сравнения используются 4 опросника:

1) Тест Гуленко , 68 вопросов.

2) Аспектно-ассоциативный тест Ольги Тангеманн

3) Тест Мегедь-Овчарова на биоакценты, 80 вопросов.

4) Питерский тест

5) Тест Ферзена

4) Тест Таланова (579 вопросов)

В данном проекте мы  сравниваем версии ТИМов, выдаваемых разными тестами-опросниками. Эта информация даст возможность найти сходства и различия принципов типирования.

Кто желает протипироваться и/ или поучаствовать в соционическом эксперименте прошу пройти по адресу.

http://grafol.ru/swet/tipir2.html

Соционическое типирование

10 Апрель 2013

Графологический проект Светланы Сибирской с использованием методики Таланова В.Л. Все права соблюдены. Таланов В.Л. предоставил свою методику во временное пользование С. Сибирской для её изысканий. Проект научный, исследовательский и некоммерческий. Цель его соединить соционику и графологию. На сегодняшний день этот тест является единственным доступным в сети тестом по данной методике. Для участия от Вас потребуется только предоставить свой образец почерка и заполнить тест.

Методика Таланова В.Л. зарекомендовала себя точностью и обширностью предоставляемой информации. В результате Вы получите не просто название своего ТИМА, а полный профиль по соционическим функциям и признакам Рейнина. Кроме того, Вы получите профиль Ваших масок, если таковые имеются.

Прошу любить и жаловать. Кто желает, может оттипироваться.

Вот ссылка grafol.ru/swet/anketa.html

Лекция прошла.

19 Февраль 2012

Прошла лекция. основные трудности . Сильный шум. У кого-то из участников получилось от него избавиться. У кого-то нет.

Варианты решения проблем.

1. войти и включить микрофон (кнопка слева вверху).

2. отключить у всех участников микрофон и остаить только ведущего. Шум исчезает.

3. если что-то нечаянно нажал и связь прервалась, то выйдите из класса и снова войдите. Это действие восстанавливает настройки.

4. В чате пишите ваши ваши проблемы.

——————————————————–

Воскресенье 19 февр. 2012 года беседа о графологии

17 Февраль 2012

Воскресенье 19 февр. 2012 года беседа о графологии.
Вход свободный. Класс открытый.
ссылка quatla.com/?grafo

Карьера и профориентация

15 Февраль 2012

Самопознание – важное условие для реализации в жизни. Кто не хочет быть успешным? Мы все этого хотим. А что мы делаем, что бы правильно выбрать жизенный путь? Вот мы окончили школу. Куда пойти учиться? Как спланировать свою жизнь, чтобы сделать карьеру,  найти дело по душе, буть богатым и и счастливым. Большинство делают свой первый и самый важный шаг не обдуманно, или критерии бум не правильные. Выбор происходит не по своим способностям, талантам, умениям, а по коньюнкртуре рейтинга профессий. К то му же часто эти рейтинги не отражают действительную ситуацию на рынке труда.

И даже если какая-либо профессия вот , прямо сейчас, действительно востребована, то это не значит, что она будет такой же популярной через 5 лет. Ведь так? А специальность выбирают по нынешнему, т.е. сиюминутному рейтингу. Выбираю ВУЗ сейчас, и еще 5 лет ( или 3 года ) учиться. И никто не даст гарантию , что через 3 или 5 лет эта востребованность сохранится.

Что же делать? Получается никогда нельзя угналться за самыми рейтинговыми профессиями. А надо ли  гоняться? Во все времена центся талант, способности, иуникальность и профессионализм. А что такое профессионализм в, в самом большой смыле слова? Это талант помноженный на труд. Талант( именно, в этом виде деятельности) и труд (опыт, набор знаний) также именно в этой профессии. Поэтому надо исходить из своих индивидуальных предпочтений.

Чем бы вы ни занимались, если кроме знаний (усвоенных в учебном заведении) у вас  будут еще и врожденные способности, приуроченные к этому виду деятельности – вы будете успешным. Если вы выберете специальность , к которой у вас нет способностей, то сколько бы вы ни прикладывали суилий, вы все равно сделаете хуже, чем тот у кого (кроме профильного образования) есть еще и способности.

Так как надо выбирать профессию?

Мышление и признаки почерка

14 Февраль 2012

Чтобы оценить мышление надо выделить несколько признаков почерка, таких как слитность-раздельность, буква «т». Так способ соединения слов из букв фактически показывает способ мыслительной деятельности. Сильная раздельность означает дискретное, алгоритмическое мышление. Здесь конкретика доминирует. Человек мыслит лишь конкретными категориями, Абстракции для него труднодоступны. Законы и связи может воспринимать только в примерах, конкретно, осязаемо. Например, такому человеку трудно даются понимание абстрактных наук – математика, химия, физика. Чтобы понять ему требуется обязательно опытное, фактическое восприятие. Формулы для него не более чем китайская грамота.

Слитное письмо, когда буквы в слове полностью связаны, говорит о последовательном типе мышления. Такой человек способен выстраивать длинные логические, связанные цепочки следствий. Ему всегда хочется все выстроить последовательно, синтезировать. Проблему, задачу раскладывает на составляющие детали, больше стремится анализировать. Из этого складывается и последовательный, логический тип мыслительной деятельности. Слишком связанное письмо говорит и о сильном доминировании логичности. А крайности всегда плохо. Так слишком сильная логичность сродни догматичности и жесткости. Человек понимает только то, что логично и объяснимо. Если вещь, проблема не объяснима, то ее и не существует. Такой стиль поведения делает человека сухим, жестким и догматичным.

И, наконец, середина между этими типами почерка, которая чаще всего и встречается. Буквы в слове связаны, но не все. Связанность по 2-3 буквы подряд. В словах есть разрывы. Такая умеренная связность говорит о балансе между дискретностью и последовательностью. Человек способен логически мыслить, но может и воспринимать нелогичные вещи. Дискретность часто связывают с интуитивностью. Однако интуитивность – это не только чистая дискретность, но и нитевидные связки между буквами. Умеренная (средняя) слитность-раздельность говорит о гибком способе мыслительной деятельности. Сочетание логики и интуиции, дедукции и индукции, подвижности и жесткости. Такое мышление гибкое, живое.

Здесь мы рассматривали тип течение мышления. У мышления есть еще и параметр скорости. Как человек перерабатывает информацию? Быстро или медленно? На это вопрос ответит буква «т». Эта буква может быть написана школярским – письменным способом или печатным. Так вот школярское написание в виде 3-х элементов говорит о медленной переработке информации. Такой человек тугодум. И чем медленнее написана буква, тем медленнее мышление. Медленное написание – это значит наиболее приближенное к школьному. Такая буква округлая, в ней есть все элементы из прописи. Тогда это самое медленное написание. Буква может быть написана быстрее. При этом в ней могут отсутствовать некоторые элементы или буква немного угловатая. Это упрощение написания, что говорит о большей быстроте написания и, соответственно, о большей скорости мышления.

Однако самое мобильное мышление при печатном способе написания. Буква «т» в виде палочки с крышей. Быстрая переработка информации и мобильное мышление. Существуют десятки способов написания крышки и каждая характеризует определенные нюансы. Так, наклонная крышка и устремленная вверх вправо означает оптимизм, движение вперед, полет интеллектуальной фантазии, смелость идей. Горизонтальная крышка означает уравновешенную интеллектуальную фантазию, смелость без авантюризма и хорошую практичность мыслей.

Крышка, устремленная вниз вправо, при всей быстроте мыслей, снижает смелость идей. Человек даже не доверяет своим интеллектуальным способностям, скептически настроен к себе.

Крышка волнообразная – интеллектуальная демонстративность и артистичность. Здесь можно предположить острый ум, умеющий замечать интересное, необычное. Возможен сатирический, юмористический писательский талант. Все что может соединять в себе интеллект, изящество и артистизм.

Способ написания крышки может быть угловатый или мягкий. Так буква «т» может быть похожа на треугольник, когда основная палочка и крышка пишутся единым движением. Такое написание говорит о еще большей скорости мышления, а треугольник – критичность, силу разума и интеллектуальную амбициозность.

Все способы написания невозможно описать. Однако важно помнить главные составляющие моменты, складывая которые в разных сочетания мы получим неисчислимые способы характеристики буквы «т».

1. Направление крышки. Как она пишется. Направление вправо – это прогрессия и развитие, быстрота и мобильность, направление влево (редкое, но возможное написание) – скептическое отношение в будущему к себе, сильная самокритика.

2. Нажим. Чем сильнее нажим, тем сильнее проявляется любая составная характеристика. Ослабленный нажим даже самой мобильной буквы будет означать ослабление мотивации и только демонстрацию качеств, а не существование их.

3. Наличие углов или округлостей в написании. Если есть резкие углы, то это активность, напор. Энтузиазм в мыслях и идеях. Уверенность в успехе в своем интеллекте, фантазия, порыв. Очень острый угол – (крайность) агрессия, импульсивность, улет фантазии в заоблачные дали. Округлости добавляют к характеристике мягкость, сглаженность характеристик.

4. Извилины. Любые извилины, а особенно в написании крышки, добавляют оригинальность мысли. Образность и артистические наклонности.

Индивидуально написанная буква может иметь различные сочетания, что порождает множество вариантов и характеристик.

А что такое графология?

13 Февраль 2012

Вы никогда не задумывались, почему каждый из нас пишет по-разному? А почему у нас разные гены? А почему у нас индивидуальные папиллярные линии? Ну, насчет генов и отпечатков пальцев все уже смирились и приняли. А вот в отношении почерка еще сомневаются. Почерк также является отражением нашей уникальной индивидуальности, в которой  сплавлено врожденное и приобретенное и неразрывное единство.

Уже целый век изучается письмо и его связь с особенностями личности. Выяснили и доказали, что, фактически, пишет мозг, только с помощью руки. Но может писать с помощью ноги или рта. Бывали наблюдения, когда человек, потерявший руки, стал писать ногами или ртом. При этом почерк его не изменился. Очевидно личностные качества не изменились, поэтому и почерку нет резона меняться.

Хорошо, спросите вы, так что можно сказать при анализе почерка. Очень многое, почти всё. Легче сказать, что нельзя определить по почерку. Например, нельзя точно определить возраст, пол, нельзя предсказать будущее, нельзя сказать правша или левша. Нельзя точно пересказать, что было с человеком, но можно сказать, что он чувствовал и через какие (с эмоциональной точки зрения) перипетии прошёл человек. Ну вот, почти и все. Остальное можно узнать.

Много черт личности можно определить, например, темперамент, степень развития личности, динамичность нервной системы, щедрость или скупость, ведомость или ведущесть, широту или узость взглядов, стиль общения открытый или закрытый, тип мышления, тип эмоционального проявления, индивидуалист или коллективист и многое другое.

Почерк чрезвычайно интересное явление. Вы меняетесь и почерк меняется вслед за этим. Так можно по образцам почерк, взятым в различные периоды жизни, проследить динамику изменения личности. Можно проследить, как развивается человек, через какие трудности проходит.

Например, мы часто хотим избавиться от некоторых своих личностных качеств. Почерк и тут поможет. Существует взаимное влияние личности на почерк и почерка на личность. Если целенаправленно изменять свой почерк, то можно добиться изменения в себе. Этот путь не простой и длительный, однако возможный. Поможет в этом графотерапия. Графолог подскажет, что конкретно следует поменять в почерке, чтобы добиться желаемого. Однако без специалиста не следует менять свой почерк, потому что обывательская красивость почерка не равна хорошести личности.

С графологической точки зрения красивый почерк выдает неинтересную, скучную и посредственную личность. А кто желает быть посредственным? Поэтому необходимо точно знать, что вырабатываемый элемент письма действительно соответствует желаемым качествам личности.